伍秋萍¹ 吕宁² 陈胤泽¹

1. 中山大学中文系 2. 北京语言大学心理学院

摘要：近十年来，中介效应分析作为量化研究中的一种统计方法，引起学界众多研究者的关注。相较于以往的统计方法，中介变量的引入能够解释变量之间的潜在关系及作用机制。本文回顾了中介效应相关概念，介绍常见模型、基本操作步骤并总结了中介效应分析在二语习得实证研究中的运用。本文以问卷调查和教学实验两种常见的研究范式为例，演示汉语二语习得领域中介效应的研究思路与操作，以期推动国际中文教育领域对汉语二语习得过程与教学促学机制相关研究的关注，并提供新的方法论视角。

关键词：中介效应;二语习得;研究方法;量化研究;