推普脱贫有关问题探讨

陈丽湘^1,2 魏晖¹

1. 教育部语言文字应用研究所 2. 北京语言大学中国语言政策与标准研究所

摘要：本文阐述了推普脱贫的意义,从语言与经济、语言与教育、语言与人力资本的关系等角度对推普助力扶贫进行机理分析,并对推普脱贫的路径进行了初步探讨。

关键词：推普脱贫;语言经济;语言政策;语言资源;

我国流动人口语言状况的区域特征及其影响因素研究

俞玮奇

华东师范大学国际汉语文化学院

摘要：本文基于中国流动人口动态监测调查数据,重点分析了影响流动人口普通话使用和当地方言能力的社会因素。分析显示,流动人口的跨区域流动范围和所流入的方言区是影响其语言使用和能力的最主要因素,这与流动人口母方言和流入地方言、普通话之间的语言距离密切相关。此外,年龄、受教育程度、流动时间、社会经济地位、本地认同等因素也对其语言选择和语言能力产生一定的影响。文章不仅修正了以往主要依据东南沿海地区流动人口语言状况调查的结论,还探索出流动人口语言状况的区域性特征及社会影响因素,为人口流出地的精准推普扶贫和流入地的语言市民化进程带来一些启示。

关键词：流动人口;语言状况;精准推普扶贫;

广东世居瑶族居民普通话使用影响因素研究

程燕^1,2 肖奚强³

1. 南京师范大学文学院  2. 广东技术师范大学 3. 南京师范大学国际文化教育学院

摘要：本文选取广东连南瑶族自治县油岭老排村、南岗村和塘冲村三个瑶族聚居村进行调研,从影响瑶族居民普通话使用的个体特征入手,利用统计和多元线性回归等方法综合分析得出:年龄、受教育程度、能否识读或书写汉字、有无长期外出经历这五个因素是影响瑶族居民普通话听说水平的重要因素;媒体语言因素仅对瑶族居民普通话听力水平产生影响;职业和性别因素对瑶族居民普通话听说能力缺乏显著影响。

关键词：瑶族;普通话;影响因素;回归分析;

家庭社会经济地位对儿童语言能力发展的影响分析

吉晖

武汉大学国际教育学院

摘要：家庭环境是影响儿童语言能力发展的重要因素,其中社会经济地位与儿童语言能力发展的关系尤为密切。本文通过对CFPS数据统计分析发现:家庭社会经济地位对儿童语言能力发展有显著的正向影响作用;父母参与及教养、学习资源、儿童个体特征也能显著地促进儿童语言能力发展。基于家庭社会经济地位及各相关因素影响儿童语言能力发展的机制路径,本文提出了加大物质扶持、建立父母教育服务体系、完善儿童关爱服务体系等干预性建议。

关键词：语言能力;社会经济地位;教养方式;学习资源;个体特征;

基于CIPP评估模型的国家通用语言文字推广分析——以新疆和田县小学生为例

成园园¹ 李莉¹ 王朋玉²

1. 新疆农业大学管理学院 2. 新疆师范大学中国语言文学学院

摘要：学习和使用国家通用语言文字,有利于促进各民族交往交流交融,推动各民族共同发展进步。本文基于CIPP评估模型,分析国家通用语言文字在新疆和田县推广情况,构建4个一级指标、12个二级指标和46个三级指标,对360名小学生进行抽样调查,旨在运用科学的方法开展过程改进评价,为深入推广国家通用语言文字工作提出一些建议和举措。

关键词：国家通用语言文字;CIPP评估模型;建议和举措;

北京2022年冬奥会语言服务对策思考

李艳¹ 高传智²

1. 首都师范大学 2. 中国劳动关系学院

摘要：第24届冬奥会将于2022年2月在北京和张家口举办,语言服务状况将直接影响到冬奥会的举办质量。北京2008年奥运会积累了较为丰富的经验,但经过十多年的发展,语言服务的技术、环境、需求与供给都发生了新的变化,加之比赛项目等方面的差异,对语言服务的内容与方式提出了新的、更高的要求。本文将在语言产业、语言服务等相关研究框架下,基于对冬奥会语言服务与语言消费问题的梳理,探讨2022年冬奥会语言服务的相关对策。

关键词：北京2022年冬奥会;语言服务;语言消费;对策思考;

粤港澳大湾区电视语言使用情况调查及其规划思考

王海兰^1,2 何文晓²

1. 广州大学语言服务研究中心 2. 广州大学人文学院

摘要：本文调查了粤港澳大湾区568个电视节目的语言使用情况,指出目前大湾区电视语言为普通话居主导地位,粤方言次之,英语和葡语再次之,同时香港、澳门、珠三角九市的电视语言存在差异。文章从语言政策和语言生活两个方面对电视语言现状进行了讨论,认为围绕粤港澳大湾区的发展战略,有必要制定大湾区电视语言规划,并从规划的目标、理念和内容等方面做了一些思考和探索。

关键词：粤港澳大湾区;电视语言;语言使用;语言规划;

基于称名的字母词使用情况考察

党静鹏

北京第二外国语学院文化与传播学院

摘要：汉语中大量字母词同时存在与之对应的表示同一概念的汉字形式,如果只考察字母词,而忽视对应汉字形式,就难以看清汉语社区说话人表示某一特定概念时,在字母词和汉字形式之间更倾向于选择哪一种形式。因此,本文采用基于称名的研究方法,建立字母词称名集合,对字母词在大规模语料库中的使用情况进行共时与历时考察,并对影响汉语社区说话人字母词选择倾向性的因素进行讨论。

关键词：字母词;称名集合;相对频率;影响因素;

汉语字母词中信息量的提取计算与应用

王涛

暨南大学中文系

摘要：从词法角度来看,汉语拼音缩略语与外文缩略词都是字母词,前者更具"词法词"的性质,因而可界定为"词法字母词"。"音节"与"语种"是衡量字母词难易度的两个维度,将其应用于信息论原理,可总结出字母词信息量的计算公式。字母词所含的单位信息量大小与其难度成正比例关系,且双音节"词法字母词"的信息量为1 bit,可作为衡量汉语词汇中字母词难易度的基准值。最终的计算过程、结果经过专家干预与问卷调研后,可用于计算机处理及字母词的规范依据。

关键词：词法字母词;不确定性;信息公式;信息量;字母词规范;

《信息处理用现代汉语词类标记规范》修订方案

杨丽姣¹ 肖航² 刘智颖¹

1. 北京师范大学 2. 教育部语言文字应用研究所

摘要：《信息处理用现代汉语词类标记规范》的研制顺应了语言资源建设和信息处理研究的需要,颁布实施后为语料库和信息处理系统词类标记的规范化起到了基础性和参照性作用,但随着理论研究和应用实践的发展,其局限也日益凸显。本文在总结规范修订前期工作的基础上,对修订思路和修订策略进行阐述,提出了拟通过规范修订解决的主要问题,并说明了拟修订调整的内容要点。本文认为,本着积极稳妥、吸收包容的原则,反映词类研究的新成果,体现语言资源建设的新实践,满足语言信息处理研究的新需要,处理好词类体系、词类划分、标记代码三者关系,处理好兼类标注问题,适当调整大类和小类,是制定修订方案的重点。

关键词：词类;词类标注;标记集;标记规范;标准修订;

基于逻辑图像理论的机器智能辅助阅读定量模型构建及其验证

周建设¹ 张文彦¹ 张凯¹ 马鲁妮²

1. 首都师范大学中国语言智能研究中心 2. 北京市八一学校

摘要：本文从逻辑图像理论出发,在讨论了影响阅读量的相关因素特征后,提出了基于逻辑图像理论的智能辅助阅读定量模型,并以290名小学生和50名高校生作为实验分析对象,分别就阅读速度、心像信息量获取曲线等内容进行拟合和分析,设计出不同类型的智能辅助阅读定量初始化原型,并给出后续定量生长曲线方向。本文为机器智能辅助阅读系统的定量考核提供基础模型和实验分析说明,是智能辅助阅读"六定模型"中的重要组成部分。

关键词：逻辑图像理论;阅读定量模型;心像信息获取量;智能辅助阅读;

现代汉语字知识库建设与动态新词识别

唐兴全

对外经济贸易大学中文学院

摘要：在对汉语文本进行理解处理时,对于连用的两个或多个字,关注点应为连用后的内容效应,即它们是否应作为一个整体的语义单位来理解。本文从汉语理解处理的角度出发,提出了动态新词的概念,介绍了动态词的描述角度,并给出了动态动词和动态名词的主要类型,在此基础上,介绍了服务于动态新词理解处理的字知识库对汉字字项描述的方法和内容。

关键词：字;知识库;动态新词;组合能力;句类知识;

方言背景影响普通话声调范畴感知

于谦¹ 黄乙玲^2,3

1. 教育部语言文字应用研究所  2. 江西师范大学 3. 中国社科院研究生院

摘要：本文研究方言背景对普通话声调范畴感知的影响。方法采用范畴感知研究的经典范式——识别实验和区分实验。听辨样本以PSOLA技术合成六种普通话声调对立形式的连续体:T1-T2、T1-T3、T1-T4、T2-T3、T2-T4、T3-T4。被试选取三声调博山话、四声调北京话、七声调南昌话、九声调广州话母语者。实验得到了识别曲线、边界位置、边界宽度、区分曲线、区分高峰等感知参数。结果表明,方言背景对普通话声调感知产生了复杂的影响,而不同方言背景被试对同一组声调对立具有相同的感知模式。

关键词：方言背景;普通话;声调;范畴感知;

修正性反馈在粤方言母言者感知普通话声调中的效用研究

廖毅¹ 张薇²

1. 湖南大学教育科学研究院 2. 长沙理工大学外国语学院

摘要：本研究检测了任务型交互活动中修正性反馈在粤方言母言者感知普通话声调中的效用。42名粤方言母言者被分为重铸组、元语言线索组及控制组。本研究共安排了一次强制识别前测,16小时的配对任务型诊断活动及一次强制识别后测。结果显示:1)重铸促进了粤方言母言者普通话已训词汇声调的感知; 2)元语言线索不但能促进粤方言母言者对普通话已训词汇声调的感知,同时也能促进未训词汇声调的感知。

关键词：修正性反馈;重铸;元语言线索;普通话声调感知;粤方言母言者;

汉语普通话“是”字焦点句的韵律表现

王萍 石锋 熊金津 商桑

南开大学文学院

摘要：本文从广义的语调出发,选取5位北京发音人的语料对汉语普通话"是"字焦点句进行了系统的实验分析,得到了"是"字句的音高、音长和音强的韵律表现。结果表明:"是"字句的焦点重音主要是由焦点词和焦点之后的相邻词协同作用,焦点前的词作用较小。另外,标记词"是"字的语音弱化现象比较明显。通过和同型强调焦点句的音高、时长进行对比,我们发现:标记词"是"对于其后的焦点重音具有显著的强化作用,进而使其位于更高的重音等级。

关键词：汉语普通话;“是”字句;焦点重音;韵律表现;